Казалось бы, ну что может быть нового в курсах английского языка, которые попадаются на каждом шагу, и порядком поднадоели своей рекламой. И все таки. Они заслуживают некоторого внимания хотя бы уже постановкой достаточно сложной и неожиданной проблемы. Речь идет об интеллектуально-творческой идентификации детей, поступающих на эти курсы и соответствующей коррекции лингвистической базы и тематики, используемого на занятиях контента. Тот факт, что при наличии по соседству в Измайлово десятка других такого рода образовательных учреждений, приход учащихся именно к нам позволяет судить об объективной важности этих поставленных персоналом курсов задач.
Комментарии